三十年來(lái)，中國(guó)的外語(yǔ)教育，特別是英語(yǔ)教育得到了迅猛發(fā)展，但不可否認(rèn)的是中國(guó)外語(yǔ)教育的指導(dǎo)思想一直存在問(wèn)題，實(shí)踐效果很不理想，這一殘酷的現(xiàn)實(shí)，迫切需要一個(gè)更加科學(xué)、更有實(shí)效的外語(yǔ)學(xué)習(xí)模式。主要課程：烏魯木齊外語(yǔ)培訓(xùn),新疆英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),烏魯木齊英語(yǔ)培訓(xùn)中心,新疆外語(yǔ)培訓(xùn)哪家好,烏魯木齊英語(yǔ)培訓(xùn),新疆外語(yǔ)培訓(xùn)。仟壹文化通過(guò)不斷的摸索和深究，總結(jié)出下列學(xué)習(xí)方式：
1、我們嘗試破解語(yǔ)言，尤其是英語(yǔ)，通俗地講，就是我們?cè)谘芯俊盀槭裁磿?huì)這么說(shuō)”的問(wèn)題，比如，moon為什么是“月亮”的意思？tree為什么是“樹(shù)”的意思？invade為什么是“侵犯”的意思？曾經(jīng)有西方人說(shuō)過(guò)，誰(shuí)要是知道語(yǔ)言為什么會(huì)這么說(shuō)，那他就窺見(jiàn)了上帝的秘密！我們定會(huì)是那個(gè)上帝秘密的窺見(jiàn)者！
      2、解決了記憶的難題：我們解決了記憶的難題，總結(jié)了很多科學(xué)、高效的記憶規(guī)律和記憶方法。外語(yǔ)學(xué)習(xí)離不開(kāi)記憶，把這些規(guī)律和方法應(yīng)用在外語(yǔ)教學(xué)和學(xué)習(xí)中，可以大大提高學(xué)習(xí)效率。
      3、不培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，只從興趣中培養(yǎng)學(xué)習(xí)。很多人認(rèn)為英語(yǔ)學(xué)起來(lái)很難是因?yàn)槊髅饕呀?jīng)很認(rèn)真、很努力的學(xué)習(xí)了課堂中的知識(shí)，甚至熬夜背過(guò)單詞，可是考試成績(jī)還是上不去，因此變得厭學(xué)。其實(shí)，英語(yǔ)學(xué)不好，不一定是學(xué)生的問(wèn)題，有可能這個(gè)學(xué)習(xí)方法不對(duì)而已。我們注重從興趣中培養(yǎng)學(xué)習(xí)，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生從生活中，娛樂(lè)中不知不覺(jué)的學(xué)會(huì)了英語(yǔ)，讓學(xué)習(xí)變成生活，生活變成學(xué)習(xí)。
      4、認(rèn)清學(xué)習(xí)目的。中國(guó)的應(yīng)試教育有利有弊。利在于強(qiáng)化了學(xué)習(xí)能力，弊在于理論大于實(shí)踐。比如，一個(gè)班級(jí)里有100名學(xué)生，可是這100個(gè)學(xué)生的名字很快就會(huì)被大家記住，可同樣是100個(gè)單詞，卻需要花很多功夫去記，原因很簡(jiǎn)單，人名每天都在被大家叫著，記憶也是不斷加深，而單詞只是背會(huì)，不用就會(huì)忘記。所以我們不提倡為考試而學(xué)習(xí)，畢竟隨著社會(huì)的發(fā)展，和中國(guó)的日益強(qiáng)大，會(huì)英語(yǔ)已不再是一項(xiàng)過(guò)人的考核技能，而精通英語(yǔ)強(qiáng)于別人，才是優(yōu)秀的過(guò)人之處。
綜上所述，您還在等什么呢？無(wú)論您是成人還是中學(xué)生，都可以加入我們仟壹文化交流俱樂(lè)部，也許您會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的生活方式！快來(lái)加入吧！